大家都知道室內(nèi)兒童樂園淘氣堡有海洋主題、森林主題、糖果主題、太空主題等眾多主題風(fēng)格。卻不知道，其實(shí)兒童樂園還有另一種分類方式，那就是按照兒童樂園的功能進(jìn)行分類。

隨著國內(nèi)家長們育兒思潮的重大轉(zhuǎn)變，好看的外觀和造型已經(jīng)不再是他們考量的主要方面了。淘氣堡對孩子有什么作用?孩子能在兒童樂園里學(xué)到什么?這些才是他們考量的重要因素。經(jīng)營者只有準(zhǔn)確地了解潛在客戶的訴求，才能在激烈的競爭中所向披靡。那么，根據(jù)兒童樂園的不同功能，兒童樂園可以分為哪幾種類型呢?

一、寓教于樂型室內(nèi)兒童樂園淘氣堡

寓教于樂概念是一種新型的兒童游樂理念，意為讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。設(shè)計一些特別的游戲項(xiàng)目，讓小朋友在參與游戲的同時能從游戲中獲得快樂和知識。同時，寓教于樂中心的指導(dǎo)師，要善于結(jié)合具體的游戲引導(dǎo)小朋友的發(fā)散思維模式，達(dá)到寓教于樂的目的。這類兒童寓教于樂中心適合10歲以下的兒童，對建筑結(jié)構(gòu)的承重和空間高度沒有特別要求。游戲內(nèi)容主要以安全性較高的參與性的游戲項(xiàng)目為主，大部分是物理型的智力型游戲。并結(jié)合科學(xué)館兒童區(qū)的概念，輔以學(xué)前教育的內(nèi)容。

二、角色扮演型室內(nèi)兒童樂園淘氣堡

角色扮演類兒童項(xiàng)目又可以針對不同年齡層次有不同的特點(diǎn)，總的來說就是開發(fā)出的每個游戲項(xiàng)目都有一定的針對性，針對不同年齡層次的兒童的心理特點(diǎn)，開發(fā)出來的相應(yīng)的游戲具有相關(guān)聯(lián)的教育意義。融合了寓教于樂的現(xiàn)代教育理念，比如：娃娃家、交通模擬跑道、工地情境模擬等等，在一個特定的環(huán)境里，兒童可以體驗(yàn)成人職場的一些游戲規(guī)則，從中獲得樂趣，并學(xué)到知識;還有童話體驗(yàn)公園，就是再現(xiàn)童話故事的場景，小朋友在這個特定的場景里扮演童話故事里的角色。

第三種類型：科普娛樂型室內(nèi)兒童樂園淘氣堡

科普娛樂型的游戲項(xiàng)目主要是針對學(xué)齡后的兒童，設(shè)備及設(shè)施的主要類型是科學(xué)、科普類。在科普類的設(shè)備和設(shè)施中增加了互動性和參與性，將游戲結(jié)合到科學(xué)原理之中，提升了小朋友對科學(xué)的興趣。這類型的項(xiàng)目一般設(shè)置在距離集中居民區(qū)較近的購物超市內(nèi)，或者城市中心的市民公園內(nèi)。

第四種類型：純娛樂型室內(nèi)兒童樂園淘氣堡

這種類型的項(xiàng)目多是由一些中小型的安全性較高的游樂設(shè)備項(xiàng)目和兒童游樂設(shè)備組成。依據(jù)年齡層次的不同，有不同類型的針對不同階段的年齡層次的設(shè)備設(shè)施。按照兒童年齡段的區(qū)別可分為兩種形式。一是，幼兒游樂中心，針對的是10歲以下的兒童。設(shè)備選擇大多是非機(jī)械化的軟性表面的游藝項(xiàng)目。二是，兒童游樂中心，適合年齡在6-14歲之間的小朋友。依據(jù)放置的設(shè)備對建筑的承重和高度有一定的要求，基本高度在7-10米之間合適。放置小型的機(jī)動游樂設(shè)備，以及參與性的游戲項(xiàng)目。可以設(shè)計特定的主題，并與主題結(jié)合開發(fā)周邊產(chǎn)品，按時間表舉辦活動和表演演出，有足夠的參與性。

第五種類型：早教型室內(nèi)兒童樂園淘氣堡

早教是兒童市場新興的一種教育類型，它不屬于教育局所規(guī)范管理的教育類型，是商業(yè)市場一種新興的商業(yè)教育模式。早教型兒童樂園特點(diǎn)是：針對低齡兒童開發(fā)，沒有大型的助教設(shè)備、設(shè)施，主要贏利點(diǎn)是早教課程。課程的主要特點(diǎn)也是結(jié)合游戲開發(fā)智力，在很大程度上迎合了家長的興趣。