很多父母認為,孩子學的技能越多,將來取得的成就會越大,于是乎很少了解孩子們內心的想法,各種補習班亂抱一氣,最終,這種填鴨式的教育模式弊端漸露,進而社會開始呼吁給孩子減壓。事實上,孩子最需要的不是學習各種技術的能力,而是要具備學習的能力。作為集親子互動和主題活動于一身的湖南室內兒童游樂園,尤其是淘氣堡,湖南高盛游樂認為運用聲、光、電、色彩的整合,可以為孩子營造夢幻般的游樂環(huán)境。
兒童的行為學表明,室內兒童淘氣堡游樂園對于孩子不僅僅有娛樂作用,同時還對孩子的成長具有重要的教育意義,換言之,室內兒童樂園在孩子的成長過程中是必不可少的兒童娛樂場所,孩子們通過室內兒童淘氣堡游樂園內的游樂設備鍛煉了自己的行動協(xié)調性、行為控制性,同時還學會了和園內其他孩子們如何交流和分享。想想曾在很長一段時間內實行獨生子女政策,一家一個孩子導致了孤獨成長的環(huán)境,如果只和父母或者家里人交流相處,那么孩子在成長的過程中就少應該具備的社交能力和行為能力,因此湖南室內兒童游樂園的開發(fā)和建立對于中國的獨生子女具有非常大的教育意義。
室內兒童樂園內的各種精彩節(jié)目和新奇游戲,對孩子總是有巨大吸引力。對于孩子們來說,越新奇好玩的節(jié)目,越能吸引孩子的眼球。在專業(yè)的室內兒童樂園中,為孩子們準備了聲、色、光影變幻莫測的各類精彩節(jié)目,真實的場景、動態(tài)的人物道具,讓孩子們在光影交錯中,仿佛進入了一個奇幻的世界。室內兒童游樂園里,每一個孩子都能玩得最嗨最盡興,這樣有益身心的體驗活動,才真正體現(xiàn)出教育的意義。